一個家庭，一次只陪伴一個家庭，走完一整條路
課程不是拿來開班的，是拿來陪一個家庭走一遍的。已婚軌 21 周連續走完，中途不換單位、不換人；走完之後，被陪伴的那個家庭，去陪伴下一個家庭。
一個家庭，一次只陪伴一個家庭，走完 21 周。
走完之後，被陪伴的家庭去陪伴下一個家庭。
入口是戀愛與婚姻。這是真痛，有時間壓力，不需要說服人投入；也是未信者願意進的門——前門寫著「婚姻」，房間裡是救恩與門訓。宣教與門訓在此不必二選一。
單位是家庭。因為婚姻必須被看見，不能只被講授。被陪伴的家庭看見的是一個真實的、有衝突也有恩典的婚姻——這是任何課程都給不了的。
被陪伴的家庭，願不願意去陪伴下一個家庭。不是人數，不是完課率，不是滿意度。這個數字最佳化不了，其餘全是噪音。
一家帶一家，看似最慢，實際最快——因為它最佳化的不是「我們能帶多少」，而是「被帶的人會不會去帶人」。前者是加法，後者是乘法。
五期 35 課已全部開發完畢。在「一家帶一家」的模型下，它自然分成兩條軌道——兩條軌道的陪伴單位不同。每期 7 次：6 次內容 + 第 7 次「安息日式」的儀式課。
陪伴單位：一個家庭陪伴一個家庭。三段連續走完，中途不換單位、不換人——這不是三個可以分開報名的班，是一個家庭的過去、現在、未來。
| 段 | 名稱 | 這一段處理什麼 | 物件 | 狀態 |
|---|---|---|---|---|
| 一 | 立約 | 過去 · 回到起初的那個約 | 夫妻 / 論及婚嫁的情侶 | 7 課已備 |
| 二 | 同行 | 現在 · 責任、語言、衝突與四座山 | 同上 | 7 課已備 |
| 三 | 傳承 | 未來 · 教養、祭壇、放手與差派 | 同上（尚無子女者一同預備） | 7 課已備 |
陪伴單位：一個家庭開門，陪伴 3–4 位青年。單身青年一個人來，「家庭對家庭」不成立——正確的形態是把他們請進自己家裡。這不是妥協，是升級：單身青年最缺的，恰恰是親眼看見一個真實健康的基督徒家庭長什麼樣。
這條軌道在頭 18 個月不啟動——課程已備好，但我們不同時維護兩條軌道的期待。
貫穿兩條軌道的，是靈命成長——不是第六個模組，是一條持續的屬靈節奏，從第一週到最後一週。
今天在「傳承」之夜被按手祝福的孩子，十八年後走進「立根」課的第一晚：兩條軌道首尾相連，成為一個代代相傳的圓。
如果「一家帶一家」只是把 21 節課從教室搬到客廳，它就不值得放棄小班的效率。
它真正的價值全部在課以外——一起吃飯、臨時的一通電話、看見我們當著他們的面有點小摩擦然後和好、看見妻子怎麼對丈夫說話。這些是小班給不了的，也是婚姻門訓裡唯一真正會改變人的東西。所以在設計上寫死：課，只佔其中一段。
| 環節 | 時長 | 內容 |
|---|---|---|
| 一起吃飯 | — | 不是鋪墊，是主菜。多數真話是在這一段說出來的 |
| 上週交賬 | 10′ | 上週那「一個動作」，做了沒有 |
| 一起看這一課 | 25′ | 不是講授，是一起看——我們也是走過的人，不是老師 |
| 分開談 | 20′ | 丈夫對丈夫、妻子對妻子——同性別裡才敢說真心話 |
| 夫妻二人對話 | 30′ | 各自回到自己的婚姻裡，只認自己的，不指對方的 |
| 兩家一起禱告 | 10′ | 彼此代禱收尾 |
| 送到門口 | — | 那幾分鐘，常常是一整晚最重要的幾分鐘 |
不論走到哪一段，都同步建立屬靈節奏，讓根一直紮在磐石上：個人每日靈修、夫妻一同讀經禱告、群體委身教會小組、問責有屬靈同伴、門訓把所領受的傳下去（提後二 2）。最後這一條，就是整個模型本身——你所聽見的，要交託給那忠心能教導別人的人。
手機不是洪水猛獸，關鍵是開了手機之後，心在哪裡。我們不「禁」手機，我們「贖」手機——趕走黑暗最好的辦法是引進光，不是製造真空。
—— 磐石之家 · 手機使用三原則課程教「該禱告」，愛禱告讓它真的發生——這是我們事工家庭自己做的免費 App（安卓 / iOS）：每日禱告提醒與經文、夜禱靜默（晚 10 點 60 秒安靜在主前）、夫妻與小組彼此代禱。
但工具永遠排在關係後面。被陪伴的家庭面對的始終是一個真實的家庭，不是一個 App——工具待在陪伴者這一側，它的目標是把人交給人，不是留住人。
我們從已婚軌起步，不從單身軌。理由很實際：教會絕大多數是已婚家庭，婚姻是真痛、有時間壓力、不需要說服人投入；而且只有已婚家庭才能帶下一個家庭——繁殖鏈條從第一天就是通的。
| 階段 | 時間 | 內容與完成標準 |
|---|---|---|
| 階段一 自走 | 第 1–6 月 （21 周） | 我們夫妻自己完整走一遍已婚軌 21 周。不是備課，是當學員那樣走：寫作業、辦三場禮。每上完一課當場記「三行筆記」，當週就改課件。 同時並行：物色並邀請第一個家庭。 完成標準：三場禮辦完；課件改定；第一家已邀請到位。 |
| 階段二 第一家 | 第 7–12 月 （21 周） | 陪伴第一個家庭走完 21 周。一次只帶這一家。 完成標準：第 22 周，四項指標全部有明確答案。 |
| 階段三 定型 | 第 13–18 月 （21 周） | 陪伴第二個家庭；同時第一個家庭開始陪伴他們的第一家。 完成標準：模式文件化，成為可交付給下一個小牧人家庭的完整包。 |
21 週一家，一年約 2 家。小班模式第一年領先四倍——但小班是加法，一家帶一家是乘法，大約在第六到第七年反超，之後再也追不上。更關鍵的是：小班停在我們身上，我們停了就全停了；一家帶一家在第三年之後，即使我們完全退出，也照樣繼續生長。
這不是設計風險，是現實風險。支持者、堂會、甚至我們自己，都會在第 18 個月懷疑「是不是太慢了」——那時候我們手上只有 3 家。所以我們現在就把這句話寫下來，跟彼此、跟堂會、跟每一位支持者對齊期待。事後解釋沒有用。
陪了一個家庭 21 周之後，我們不可能客觀——投入越深，越會覺得有效。所以「效果」必須在開始之前定義，不能事後憑感覺。以下四個問題，要求在第 22 周能各用一句話回答：
| 指標 | 判定方式 |
|---|---|
| 完課率 | 21 周走完沒有，缺了幾次 |
| 具體改變 | 夫妻各自能不能說出一件行為層面的改變。「我現在會先聽完再說話」算；「很有收穫」不算 |
| 繁殖意願 | 願不願意去陪伴下一個家庭。二元，不含糊 |
| 師母負荷 | 太太累不累。這一條別跳過——增加的負荷落在她身上的往往比丈夫多，而她多半不會主動說 |
假設第一家走完 21 周，一切都好、感情也深了——然後他們說「我們還不行，帶不了別人」。那麼帶一家還是兩家就完全不重要了，因為繁殖鏈條從第一環就斷了。
前者是效率問題，後者是生死問題。所以第一輪的目標是一句話：驗證「第 22 周他們會說好」。這句話會改變我們陪伴的方式——我們會從第 1 周就開始為那一刻鋪墊，而不是等到最後才提。
教案與課件全部開發完畢，同工可直接下載。已婚軌三段連續走完；單身軌兩期暫緩開啟。
過去——把當初立的那個約，重新看清楚
現在——責任、語言、衝突與四座山
未來——教養、祭壇、放手，最後一晚差派
成為對的人——一個家庭開門，陪 3–4 位青年
婚戀與擇偶——不配對、不做媒、不催婚